Персональный сайт воспитателя
МАДОУ  г. Нижневартовска
детского сада №49 "Родничок"
Пономаренко Любовь Александровна

   В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из основных направлений моей работы с детьми старшего дошкольного возраста является патриотическое воспитание. Это неотъемлемая часть всестороннего воспитания ребенка, необходимая предпосылка возрождения отечественной культуры. В требованиях Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в разделе «Общие положения» в пункте 1.6 говорится: «Стандарт направлен на решение следующих задач: объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».

  Цель работы: освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений через формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

    Исходя из этого, большое внимание уделяю воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, расширению представлений детей о том, что Россия — великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим; способствую нравственному воспитанию, воспитанию уважения к традиционным ценностям, таким как, любовь к родителям, уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям; расширяю представления о Малой родине, крае, городе; о традициях и жизни русского народа и коренных жителей Севера; формирую традиционные гендерные представления; воспитываю у детей стремление в своих поступках следовать положительному примеру взрослых, сверстников.

    Работа по нравственно-патриотическому воспитанию на протяжении многих лет строится в соответствии с требованиями ФГОС ДО  на основе Адаптированной программы дошкольного образования,   Образовательной программы дошкольного образования, проводится систематически, в соответствии с лексическими темами, со значимыми датами Российской Федерации и ХМАЮ-Югры (отчёт)

    Большая роль отводится созданию условий, использованию разнообразных приемов и методов в работе с детьми и их родителями, с учетом возрастного мировосприятия дошкольников, потребностей обеих сторон. 

В своей работе использую различные инновационные технологии. 

• игровые (дидактических и развивающих игр в работе по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшей группы)

• информационные

• коммуникативные

• проблемные

• исследовательские 

• консультативные

• проектные ("Память народа", "Мой Нижневартовск", "Герб и древо семьи")

• ИКТ (web-квест "Путешествие с Югоркой", интерактивные игры, презентации с использованием Mimio)

     

  В группе создан Центр патриотического воспитания. По итогам смотра-конкурса "Лучший центр патриотического воспитания" (приказ) в МАДОУ - Победители I место. Большая роль отводится созданию условий, развивающей предметно-пространственной среды (мини-музеи "Я - гражданин России!", "Моя Югра", "Русская изба"), использованию разнообразных приемов и методов в работе с детьми и их родителями (законными представителями), с учетом возрастного мировосприятия дошкольников, потребностей обеих сторон. 

  Особое место в соей работе я отвожу знакомству с произведениями детской художественной литературы, народным играм , устному народному творчеству, народно-прикладному искусству. Воспитанники - активные участники акций, марафонов, смотров-конкурсов чтецов, проводимых в рамках сотрудничества с социальными партнерами:

• МБУ "Нижневартовский краеведческий музей им. Т.Д. Шуваева" - Акция к 75-летию Великой Победы "Мы гордимся!",  выездные выставки "Мой край - Югра"

• Музей истории русского быта 

• Детская библиотека № 2  

1. Участники онлайн-челленджа, организованного Департаментом культуры округа к празднованию Дня народного единства и к виртуальному празднику "День, который нас объединяет!" (видео) 

2. Творческие поделки ко Дню космонавтики (видео) 

3. Стихи читают дети Ко Дню космонавтики (видео)

4. Акция — благодарности «Этот День Победы» (видео)

5. Интернет — конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим" (видео)

6. Флешмоб, посвящённый Дню пожилого человека

• Детская библиотека № 4 - Смотр-конкурс чтецов "Читают дети о войне"

   Родители принимают активное участие в воспитании своих детей через активное участие в совместных творческих выставках   "За каждым именем - история войны","Югре-85!", "С Днём рождения - любимый город", в конкурсах разного уровня, в пополнении созданных в группе мини-музеев "Я - гражданин России!", "Моя Югра". Выступают иннициаторами разнообразных выставок народного творчества "Куклы народов ханты и манси", "Народные промыслы", "Народная игрушка". Участвуют в совместных акциях "Георгиевская лента", "Парад Победы", "Бессмертный полк".

   Нетрадиционные формы работы с детьми, родителями, творческий подход в изучении темы способствуют совершенствованию педагогического процесса, решению главной задачи – нравственно-патриотического воспитания будущих граждан нашей страны.